UNA JOYA DE LA MEMORIA

Dibujo animado de 1950 - Una joya de la memoria

Atendiendo a una solicitud del gobierno americano, que buscaba una
política de acercamiento con Brasil, Walt Disney hizo este y otros
cortos de antología.

Era la época del final de la Segunda Guerra Mundial y el Gobierno
americano temía que el de Brasil se tornara un país comunista..

Esta maravilla fue creada en los años 50, enteramente a mano, sin
computadoras, efectos digitales u otros recursos mágicos del cine de
hoy. Qué habilidad, qué manera de dibujar!

Cliqueen abajo en el link de Youtube y disfruten de un momento imborrable

http://www.youtube.com/watch_popup?v=_mQHr8bAojU&vq=small

¿Seremos capaces de continuar?

La escuela ha vuelto a emprender su ritmo vertiginoso. No hay mucho tiempo, pero sería una pena que no continuáramos con este foro.
Desde la Biblioteca, puedo deciros que estamos muy contentos. Se han incorporado mamás y papás nuevos. Vienen dispuestos a echar una mano. Han empezado con mucho brío y ya hanhecho muchas cosas como cambiar toda la sección de ADULTOS para ampliarla y poder ojear mejor los libros; se están poniendo al día de la catalogación con el programa ABIES y forrarn y tejuelan con soltura.
Pero, lo importante para mí, responsable de mantener viva LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO, es que sintamos que los libros son importantes, que tengamos curiosidad por leerlos, que animemos a nuestros hijos e hijas a leer y que además todo ello se haga en un ambiente sosegado aunque comunicativo, comprensivo y con afán de aprender y ser mejores personas.
A veces no es fácil porque no nos damos cuenta que nos comportamos en la biblioteca como si fuera una cafetería. Las mamás suben a sus hijos y se ponen a charlar con la mamá de al lado esperando a que empiece el taller que corresponda. Propongo que lean una revista, ojeen los cuentos de los niños, elijan un libro para leer ellas mientras esperan a que sus hijos terminen el taller. ¿No sería eso más propio de una biblioteca?

ABIERTO POR VACACIONES (3-16 años)

ABIERTO POR VACACIONES, si no tenéis plan este verano y hace mal tiempo podéis pasar un buen rato con los Juegos de Vacaciones que nos ofrece la Junta de Castilla y León. Como todos los años nos ofrecen gran cantidad de actividades y juegos para las tres etapas (Infantil-Primaria y Secundaria) donde podemos aprender nuevos conceptos y repasar todo lo visto durante el curso. Además este año se incorporan mayor cantidad de actividades en inglés. Una oportunidad para pasarlo bien, estar al día de las materias y prepararnos para el trilingüísmo. A DISFRUTAR! ONDO PASA OPORRAK!

GRACIAS POR TU SONRISA

Estamos un poco tristes porque ya no te vamos a ver pero sabemos que donde estés vas a seguir con nosotros. Es difícil expresarse en éstos momentos pero intentándolo te diremos que ésa sonrisa fácil y estupenda no se borrará de nuestros pensamientos, también de tus lágrimas que nos hacían sufrir, pero sobre todo nos acordaremos de todos esos buenos momentos que compartimos.

Desde aquí te damos las gracias por tu tiempo entre nosotros, tu sabes que siempre tendrás un lugar en nuestro corazón.

Ahora tenemos que hacer aquello que siempre te decíamos cuando llorabas, por eso nuestro homenaje es nuestra mejor SONRISA.

A VUELTAS CON LA LECTURA

A los alumnos españoles se les atraganta la lectura digital
España ocupa el puesto 14 de los 19 países que han participado en la nueva prueba del informe PISA de la OCDE
EL PAÍS - Madrid - 28/06/2011

La destreza de lectura digital, además de las capacidades necesarias para comprender, usar y reflexionar sobre los textos impresos, requiere otras capacidades para recabar la información necesaria en cada momento, elegir y saltar de una página a otra en busca de los datos deseados descartando los irrelevantes y un manejo básico de las herramientas digitales, es decir, en definitiva, saber navegar por la Red.

"Ser un buen lector en entorno digital implica ser capaz de evaluar la credibilidad de las fuentes de información, integrar informaciones diversas o navegar estratégicamente, entre otras competencias.

Algunas de ellas están también presentes en lectura en papel, si bien en menor medida. Adquirir estas nuevas competencias plantea retos importantes al sistema educativo y a la sociedad en general: la alfabetización digital", explica el profesor de la Universidad de Valencia y asesor de la OCDE Eduardo Vidal-Abarca.

En España, el nivel de lectura impresa y digital de los alumnos es muy parecido, dice el informe. Sin embargo, en general, los países que son buenos en lectura impresa, lo hacen un poco mejor en la digital (Corea, Australia, Nueva Zelanda, Irlanda, Suecia e Islandia), y los que lo hacen mal en digital, lo hacen mejor en papel: Polonia, Hungría, Chile, Austria o Dinamarca.

Los responsables de PISA digital han combinado los resultados en lectura en papel y digital, y para España esta media baja algo, pero de forma estadísticamente poco significativa con la de los textos impresos (480): tiene 478 puntos sobre una media OCDE de 499, con un 21% de los alumnos en los niveles más bajos (la media es del 16,4%) y solo un 3,1% en los niveles más altos (frente a un 7,2%).

El informe destaca el hecho de que, aunque las chicas tienen una puntuación media mayor que los chicos, la diferencia es menor que en lectura impresa: 24 puntos frente a 39 de diferencia.

Es interesante que la variedad de textos impresos (periódicos, revistas, cómics, libros) que se leen está relacionada con una mayor destreza en la lectura digital (53puntos de diferencia), y aunque el entusiasmo por la lectura marca más los resultados con los textos impresos (103 puntos de diferencia), en la lectura digital también hay una significativa diferencia: 89.

No obstante, quizá una de las conclusiones más llamativas del informe es que el uso moderado del ordenador es el que garantiza mejores resultados, mejores que los de los que los utilizan mucho o casi nada.

En España, "hay una diferencia que supera los 30 puntos a favor de los alumnos que dicen realizar un uso moderado del ordenador (por encima de 490 puntos) frente a los que hacen un uso muy escaso o elevado, que superan escasamente los 460 puntos", explica el Minsiterio de Educación en su nota.

Además, el uso del ordenador en casa está más relacionado con ser un buen lector digital que con su empleo dentro de la escuela, lo que sugiere que "los alumnos están desarrollando su competencia en lectura digital, sobre todo, a base de usar los ordenadores en su casa por iniciativa propia", indica el informe. Esto a su vez significa que aún queda mucho camino por recorrer para que se consigan utilizar de forma efectiva en las aulas las nuevas tecnologías.

SEMANA CULTURAL 2010-2011

Durante este curso escolar la Semana Cultural celebrada del 6 al 10 de Junio, ha estado marcada por GRAN CANTIDAD de actuaciones, talleres y actividades. La temática como en Carnavales han sido LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES.

La verdad que la semana fue muy intensa y tuvimos la suerte de que el tiempo acompaño. Aquí tenéis una muestra de lo que fue la semana como recuerdo para todos. También dejamos la posibilidad de que podáis descargaros las fotos de vuestros hijos e hijas desde el enlace.

Antes de terminar AGRADECER a todos y todas vuestra participación y haber hecho posible esta Gran Semana en la que realmente se hace realidad ese sueño de COMUNIDAD.

ESKERRIK ASKO GUZTIOI

ENLACE A FOTOS

Respeto a la diversidad

Vídeo sobre cómo explicar a los niños lo que es la diversidd: de razas, culturas, religión, deficiencias y minusvalías... hay que hacerles ver que las "diferencias" sean de lo que sean, si las miramos como algo positivo nos ayudan a construir la paz.

Día de la diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo"

El pasado lunes 13 de Junio, celebramos el día de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Es el 2º año que lo hemos realizado y creemos que ha sido algo positivo. La asociación de vecinos del barrio Buenavista, el barrio al que pertenece nuestra comunidad de aprendizaje, nos propuso sacar la fiesta al barrio. Puesto que el fín de este día es la integración, el ver y conocer a los nuevos integrantes de nuestras calles y portales, nos pareció que era algo más real salir fuera del cole y así lo hicimos. Hubo muchísima gente y nuestros hijos es verdad que estuvieron un poco desperdigados, pero mereció la pena.
Como la comida es algo que une mucho hubo papás de diferentes países que nos invitaron a probar manjares de sus culturas: Marruecos, Senegal, Venezuela, República Dominicana, Brasil, Nepal y ¡cómo no! País Vasco.
Tuvimos la gran suerte de contar con la colaboración de diferentes asociaciones que se dedican a hacerles el día a día un poquito más fácil a estos nuevos habitantes de nuestros pueblos: Accem, Portu raíces, asociación de recursos africanistas. Ellos además nos trajeron un taller de trencitas y diferentes bailes de jóvenes y niños de muchos países de todos los contientes. Gracias.
Contamos también con la asociación cultural Onda Euskadi, asociación de musulmanes que además de realizar diferentes actividades se dedican a darse a conocer quitando tabúes que tenemos: no por ser musulman se es terrorista, libertad ó no para ponerse el pañuelo, ramadán.... ellos también nos ofrecieron un taller de Henna (pintura que se coloca en el cuerpo como adorno) y un taller de escritura árabe, en el que nos escribía un papá del cole nuestros nombres en árabe. Gracias.
3 chicas de una asociación que trabajan sobre cómo es la convivencia con los extranjeros (trabajan para el ayuntamiento) vinieron e hicieron un taller de medallas del mundo con los niños. Gracias.
Además, nuestros niños hicieron unos bailes para los que se han estado preparando durante casi todo el curso con un voluntario que fue alumno del cole y lo hicieron genial. Gracias.
Del barrio también bailaron unos niños danzas vascas y un grupo de adultos nos deleitaron con unas sevillanas.
Gracias y mil gracias a todos ellos. A la asociación de vecinos que además de su ayuda en preparar la fiesta, nos ayudaron dejándonos las mesas, el aparato de música, nos dieron platos, vasos, comida.... A los padres y madres que nos ayudaron a preparar las comidas y estuvieron allí ayudando a servir, a los que vinieron y nos ayudaron con su presencia, a los profesores que estuvieron con nosotros compartiendo su tarde libre con nosotros GRACIAS.
Durante unas horas Asia, Europa, África y América estuvieron unidos, hubo muchos colores, diferentes colores, ritmos diferentes, músicas diferentes.... pero hubo muchas ganas de mezclar esos colores y esas músicas. Hay veces que los colores más bonitos no son los colores definidos sino los que surgen de unir unos con otros.
Sólo me falta añadir alguna foto ¡qué no tengo! así que por favor, si alguno de los que estuvisteis podeis colgar alguna os lo agradeceremos.
¡¡¡MUCHISIMAS GRACIAS!!! y hasta el próximo año.

La niebla herida

Con esta novela el interés esta asegurado, asi como la emoción hasta el final.Bajo la forma de novela de intriga o policiaca tiene un fondo de la historia cercana de nuestro país. Es una historía dura y tremendamente emotiva. Me ha gustado mucho.

Rosa B.

Plus rien ne m'étonne:Ya nada me asombra

http://youtu.be/pj0Y41La43Y
El video esta editado por un chico de la asociación de ecologistas Ben Magec, no se si os suena, que recientemente se ha desplazado por los institutos canraios para dar a conocer la situacion q se vive el los paises del africa occidental subsahariana. la cancion es de un cantante de reegea.

¡Ya se van!

Un año más se han despedido nuestros alumnos y alumnas de sexto. La mayoría pasarán a Zunzunegi y sólo un patio escolar nos separará físicamente de ellos. Para nosotros, los adultos no es nada; para ellos, una gran frontera que les encierra en otro mundo, otras vivencias, otros aprendizajes, otras experiencias. Y, en verdad, en muy poco tiempo les veremos cambiar físicamente. En algunos reconoceremos bajo los nuevos rasgos del adolescente el niño que fue; otros cambiarán tanto que ni tan siquiera sabremos quién es, pero es muy probable que se acerque un día y nos salude con cariño a pesar de que les hayamos reñido con más o menos frecuencia, incluso alguno se sorprenderá que recordemos su nombre y exclamará:¡Pero si hace mucho que no me ves! ¿Te acuerdas de mí?¡ Cómo no me voy a acordar si le conozco desde que tenía dos años! Desde que empezó a dar sus primeros pasos por la biblioteca acompañado por su madre en busca del cuento maravilloso que iban a leer por la noche. De cada uno recuerdo momentos especiales, algunos de tristezas, otros muchos de alegrías, también algunos de peleas y trastadas. Enfin, espero queridos padres que a vuestros hijos e hijas les vaya muy bien. No lloréis(sé que alguna se le saltaban las lágrimas) porque la vida es así: el transcurrir del tiempo, y aunque en algunos momentos nos parezca que nuestros chicos y chicas no van a salir adelante, veréis que lo consiguen.

Sólo quería manifestar mi deseo de que además de haber aprendido un poco a leer, a escribir y algunos conocimientos más, nuestros chicos hayan aprendido a ser buenas personas, solidarias con los demás, comprensivas y tolerantes. En la biblioteca de Ruperto Medina ese ha sido y es un objetivo tan primordial como el que lean y disfruten con lo que lean.

AGUR Y MIS MEJORES DESEOS PARA VUESTRO FUTURO.

MADRES VOLUNTARIAS DE 5º CUENTACUENTOS

El martes , 7 de Junio por la tarde, acudieron a nuestra aula de quinto dos madres voluntarias.

Nos contaron historias y vivencias sobres sus países de origen: República Dominicana y Marruecos. Hablaron sobre sus raíces, costumbres y creencias. Descubrimos realidades desconocidas.

Fué tan interesante que mantuvo nuestra atención hasta el final, haciéndonos partícipes con nuestras preguntas que ellas respondieron gustosas.

Por vuestra, muy interesante, participación os damos las gracias.

GRACIAS ANGELA , GRACIAS MALIKA

Aquí nos queda una muestra de ésta participación

Cuentacuentos - diapositivas

DINOSAURIOS EN LAS ARENAS

ARROZ CON LECHE

Ingredientes.

arroz

leche

canela

azucar

pisca de sal

queso

Preparacion,

se pone el arroz al fuego

Formación con Hilario Garrudo

El pasado jueves 19 de mayo nos visitó, una vez más, el psicólogo Hilario Garrudo. El tema que nos trajo era "El acoso entre iguales" y durante hora y media nos hizo reflexionar sobre actitudes y comportamientos que solemos mostrar en los diferentes ámbitos en los que nos desenvolvemos.

La formación iba dirigida al alumnado de 6º y a sus familias.

    

     Agradecemos la presencia y participación de las familias que nos acompañaron en esta ocasión.

                                                                                                            Saludos del profesorado asistente.

Formación con Hilario Garrudo - presentacion imagenes

SEMANA CULTURAL. PARTICIPA EN EL FLASHMOB "PIXKA BAT ES MUCHO"

El próximo día 10 de Junio celebraremos el último día de la Semana Cultural. Para ello por la tarde se llevará a cabo una fiesta de despedida a los alumnos y alumnas de 6º donde podremos disfrutar de un baile PARTICIPATIVO (FLASHMOB).


La idea es que nuestros alumnos y alumnas de 6º comiencen el Baile y el resto del colegio (alumnos y alumnas, profesorado, especialistas de apoyo educativo, resto de personal, familias y demás) nos unamos al baile hacia el segundo estribillo.

Para poder participar deberéis aprender el baile desde casa y por ello este año os facilitamos la música, la letra y los pasos para que podáis hacer vuestros ensayos.
OS ESPERAMOS A TODOS EN LA SEMANA CULTURAL. 

RECORDAD DEL 6 AL 10 DE JUNIO

EL FLASHMOB SE REALIZARÁ LA TARDE DEL 10 DE JUNIO ENTRE LAS 15 Y 16:30

NUESTRA EXPERIENCIA... ESKOLA 2.0

El pasado Miércoles 25 de Mayo tuvimos la oportunidad de poder asistir como Ponentes a una Charla organizada por el Berritzegune de Sestao dentro de las sesiones de formación del profesorado en Eskola 2.0.

El objetivo principal era presentar nuestra experiencia a otros centros. Ahí estuvimos Begoña Olmedillo (Tutora de 6º  Isabel Bajo (Tutora de 5º) y una servidora. Aunque hay que citar que hay muchos otros Profesores y Especialistas de Apoyo Educativo de Ruperto Medina que han participado en todo este proyecto aportando ideas, materiales y sugerencias.

La experiencia fue muy gratificante, sobre todo por la oportunidad de compartir con otros centros el trabajo de todo un año.

Isabel y Begoña hicieron una brillante exposición, la pena que las fotos que nos hicieron no podemos ponerlas por estar muy borrosas. Aún así os dejo la presentación para que disfrutéis de todo este Proyecto Eskola 2.0 que ya hemos hecho realidad en nuestra Comunidad RUPERTO MEDINA.

ESKOLA 2.0 on Prezi

FELICIDADES Y GRACIAS A TODAS Y TODOS POR LA GRAN IMPLICACIÓN Y ESFUERZO QUE HABÉIS DEMOSTRADO HACIENDO ESTE PROYECTO POSIBLE EN EL CENTRO

BALONCESTO

hoy a las siete menos quarto nuestros niños juegan su primer partido de baloncesto en el polideportivo del cole estais todos invitados para animarles.

LAS PELEAS CON EL ORDENADOR

EL ordenador no va ha poder conmigo tardare mas que nadie pero lo conseguire al final lo consegui agur

Tarta de manzana

SOPA DE HUEVOS

Ingredientes .

5 huevos
2 patas
aceite
perejil
cochito de cebolla
medio vaso de leche
sal
Preparacion.

En un olla pon 5 vasos de agua y le agrego sal al gusto cebolla picada, dos cucharadas de aceite, pelo la patata y la pico en rodajas, dejo hervir y que ablande la patata, le agrego 4 huevos enteros

cuando los huevos esten duritos coje el huevo que sobro le agrega la clara a la sopa un minuto antes de bajar la sopa coje la yema y la leche la revuelve bien , y la agrega a la sopa la retira del fuego le pica el perejil y a servir.

AITATXUS Y AMATXUS APRENDIENDO

AQUÍ ESTAMOS LOS PAPÁS APRENDIENDO A MANEJAR EL BLOG. MUCHAS GRACIAS POR DARNOS ESTA OPORTUNIDAD. ¿APRENDEREMOS....?????

2ª TERTULIA LITERARIA DE 6º

2ª Tertulia Literaria - presentacion imagenes

El pasado jueves 12 de Mayo tuvo lugar la segunda Tertulia Literaria con alumnos/as y familias de 6º curso. El título del libro a comentar fue "El lugar más bonito del mundo" de Ann Cameron.
El texto ha sido más fácil de leer que el primero. Al alumnado le gusta esta actividad y algunos/as son muy espontáneos/as.
Como pudisteis comprobar los asitentes, no nos dio tiempo a comentar todo el texto y queríamos hacer unas pequeñas reflexiones sobre el mismo: Por una parte el afán de superación de un niño al que le falta la presencia y cariño de sus padres y únicamente tiene cubiertas, de manera muy humilde, sus necesiddes básicas; y por otra, la fuerza de la matriarca representada en la figura de la abuela.
Una vez más insistimos en la importancia de hacer las lecturas conjuntas en familia.
Agradecemos vuestra presencia y participación.
Un saludo de: Agurtzane, Melchior, Ana y Begoña

FORMACIÓN GURASOAK

Como ya se os ha informado desde el Centro se va a realizar una Formación en Blogs dirigido a todas las familias del Centro. Las fechas serán el 20 y 27 de Mayo, viernes, a las 15:05 en el Aula de Informática. EL objetivo principal es promover la participación de todos vosotros y vosotras a través de las herramientas 2.0, como es el caso de nuestro blog GURASOAK RUPERTO MEDINA.

Como sabemos que en muchas ocasiones la falta de tiempo por trabajo u otras cuestiones nos impide acudir a estos eventos, os proporcionamos a todos aquellos que no váis a poder asistir los manuales que explicaremos en la formación.

Espero que os sirvan y ya sabéis, si tenéis alguna duda no olvidéis enviarme un email a:

014395goitiaagurtzane@gmail.com

AQUI LOS TENÉIS (si pincháis encima podréis visualizarlo a pantalla completa)

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Visita particular a Las Médulas (León)

Kaixo guztioi:
¿Qué tal las vacaciones?. Espero que hayáis disfrutado de ellas tanto si habéis salido como si os habéis quedado en el pueblo.
Yo me he escapado unos días a Lugo y he aprovechado para visitar una zona de León muy próxima a Galicia que se conoce como Las Médulas. Os recomiendo que si alguna vez vais por esa zona no dejéis de visitarla.
Las Médulas son unas antiguas minas de oro que los romanos explotaron entre los siglos I y III d. C. La UNESCO las declaró Patrimonio de la Humanidad en 1997. Entre matorrales floridos, nogales de troncos fantasmagóricos y flores silvestres se puede disfutar de una naturaleza plena. Desde el mirador de Orellán la vista panorámica de Las Médulas es espléndida.
Aquí os dejo una pequeña muestra de mi visita.

Las Médulas - presentacion imagenes

KORRIKA 17. EUSKALAKARI!

Pasaden ostegunean, Apirilak 7, KORRIKA hasi da, 17.eko edizioa hain zuzen. Trebiñon hasita, Donostian Apirilaren 17an bukatuko da. Aurten Portugaletetik  Apirilaren 15ean, Ostirala, pasatuko da , 14:50 aldera.
Gehiago jakiteko hemen duzue web helbidea. KORRIKA 17. EUSKALAKARI
Hemen duzue EUSKALAKARI BIDEOKLIPA, Gose taldearen eskutik.

Los ojos amarillos de los cocodrilos.

Antes de leer esta novela, una amiga mía que ya la había leído me comentó: "¡Es una gamberrada!". Sin embargo como Katherine Pancol es una autora francesa y el libro iba por la 17ª edición me animé a leerlo.

Yo diría que es como la Cenicienta en versión moderna y adulta. Aparece la madrastra, la hermanastra y hasta el príncipe azul, pero sobre todo es la historia _en un contexto poco creible_ de una mujer llamada Josefina preparada, culta aunque insegura, que su marido abandona y tiene que sacar adelante a sus dos hijas, una de ellas insoportable adolescente. El entorno de Josefina es truculento : una íntima amiga inglesa que esconde un secreto, una hermana sofisticada y ricachona a la que escribe un libro, una madre que no la quiere, un padrastro triunfador en los negocios y tierno de corazón, un amor imposible... Todo ello bajo las estrellas del cielo de París.

Al final, disfrutas porque los adultos también tenemos derecho a los cuentos de hadas, a creer que aunque parezca que todo te va mal en la vida ésta puede cambiar y que, al final es como un tío vivo, en alguna de las vueltas que da te tocará la sorpresa.

Si queréis pasar un rato entretenido os lo recomiendo. LO TENEIS EN LA BIBLIOTECA

¡¡Damos las gracias al Ayuntamiento!!

Lo habitual es quejarse de las Instituciones y, como la que tenemos más cerca es el Ayuntamiento, a él le suelen llegar la mayoría de los problemas que surgen en los centros escolares. Pero, esta vez, enviamos una GRAN FELICITACION AL AYUNTAMIENTO. Han tenido una gran idea: LIMPIAR LOS LIBROS DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES (libros y archivos). Así que por esa magnífica decisión, tenemos en la biblioteca a Mª Carmen que a lo largo de 7 horas al día, limpia y limpia los libros; uno a uno, quitando pegotes y todo el polvo que acumulan durante el curso. Además de ser una maravillosa limpiadora ,también es una persona amable y amante de los niños. No duda en dejarlos entrar a ensayar, preparar carteles...También a ella le queremos agradecer su comprensión y colaboración con esa idea fija que tenemos de convertir la Biblioteca del colegio en un espacio acogedor y abierto. ¡Ha sido francamente una idea magnífica!

SALIDA A URKIOLA

El 16 de marzo tuvimos una salida a Urkiola los cursos de cuarto y quinto. El tiempo no nos acompañó, fue un día de lluvia y viento, por lo cual no pudimos hacer el recorrido por los senderos que estaba previsto. A pesar de ésto nos lo pasamos muy bien porque tuvimos actividades a cubierto dentro dos caseríos: el centro de interpretación Toki Alai y Letona – Korta. En ellos se nos informaba y practicábamos a cerca de la flora y fauna del parque: .- Vimos un vídeo sobre el parque y lo que en él podemos encontrar: localización mediante mapa, historia y actualidad. .- Realizamos una actividad escrita sobre lo que habíamos visto. .- Almorzamos (importante para reponer fuerzas). .- Nos enseñaron la fauna y su hábitat, la flora,... animales disecados para conocerlos mejor y poder tocarlos... .- De nuevo hicimos una actividad sobre lo que nos habían enseñado. .- Después pudimos ver con un microscopio patas y cráneos de algunos animales. .- Por último y no por ello menos importante, comimos y jugamos. Aunque no pudimos apreciar la belleza del exterior disfrutamos mucho, incluso se nos quedó corto en el tiempo. Es una excursión que recomendamos a todos y todas. Aquí os dejamos unas fotos para que comprobéis lo bien que estuvimos:

SALIDA A URKIOLA - diapositivas

Begoña Dobarrio nos recomienda un libro

El libro leído por ella es EL CLUB DE LOS VIERNES. Dice que no sabe explicarlo, pero a continuación nos comenta que le ha gustado mucho, que es entretenido, que hasta ha soltado alguna lagrimita al final... Nos parece que son unas buenas pistas para acercarse al libro. Es un libro de mujeres que luchan por salir adelante, donde hay una que ayuda a la protagonista.

LO MEJOR DE LA VIDA

La profesora Emma es una gran lectora de los libros de nuestra biblioteca. Hoy ha venido a devolver el libro cuyo título indicamos. Aprovechamos la ocasión para hacerle una pequeña entrevista sobre la opinión que le merece el libro que nos trae.

-¿Quién ha escrito el libro?

La utora es Rona Jaffe. El libro tiene una base autobiográfica ya que la escritora empezó su vida laboral como secretaria.

-¿Qué te ha parecido el libro?

Considero que es un libro muy sencillo y muy ameno de leer. Nos cuenta la vida de unas jóvenes secretarias en Nueva York alrededor de los años 50. Para la descripción tanto de los personajes como del paisaje se utiliza un vocabulario muy sencillo, apto para que lo lea cualquiera.

-¿Se lo recomendarías a los padres, madres y compañeros del cole?

Sin duda alguna y más si utilizan un transporte público, pues al ser un libro de bolsillo lo puedes llevar sin ninguna dificultad. Seguro que nadie pierde el hilo del argumento.

-Muchas gracias, Emma por concedernos esta entrevista.

IHAUTERIAK- CARNAVALES 2010-2011

"ANTIGUAS CIVILIZACIONES" ha sido el tema elegido este año para la Celebración del Carnaval en el Centro. Todos los alumnos y alumnas vinieron disfrazados y algunas madres y padres también se nos animaron.

A pesar del frío el día aguantó muy bien y pudimos disfrutar de una mañana muy divertida. El día comenzó en las clases ultimando los preparativos para el carnaval y realizando las fotos de clase. Salimos con la pancarta que las amatxus del cole habían  elaborado semanas antes.  En el patio al salir presentamos y dimos la bienvenida  a nuestra nueva MASCOTA PARA EL FOMENTO DEL EUSKERA "SUPER RUPERTXO". Después Todos tomamos parte en el Baila de Carnaval y fuimos por el barrio en pasacalles.

Tuvimos la oportunidad de contar con la ayuda de la Asociación de vecinos para la megafonía y la participación del Grupo de Percusión, los cuales fueron amenizando el pasacalles.

Para terminar las amatxus repartieron Chocolate y bizcochos que disfrutamos todos en el Patio.

La verdad que fue un día muy completo y personalmente me lo pasé genial. Así que MUCHAS GRACIAS A TODOS POR HACERLO POSIBLE.

Aquí os dejamos un vídeo de lo que fue el día y debajo tenéis un enlace donde poder descargar las fotos de vuestros hijos e hijas.

DESCARGAR FOTOS

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

Esta tarde hemos podido disfrutar en el centro de la  II Tertulia en Familia. La lectura elegida como se ha citado en el post anterior ha sido el relato "La lengua de las Mariposas" de Manuel Rivas (Qué me quieres amor). En este caso han tomado parte los alumnos y alumnas de 6º con sus familiares. La verdad que ha sido una experiencia muy bonita, ya que nos ha dado la oportunidad a todos de contar y escuchar experiencias personales relacionadas con la lectura y conocer la historia y las vivencias de las generaciones anteriores.

Esperemos que podamos volver a repetir la experiencia y que os animéis más familias para la próxima vez.

MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS ASISTENTES

Aquí os dejo el trailer de la película.

NUEVA TERTULIA LITERARIA CON 6º

El próximo jueves 17 de Marzo a las 15:00 horas, tendremos la oportunidad de volver a realizar una Tertulia Literaria con los alumnos y alumnas de 6º y sus familiares.

La propuesta de lectura es " La lengua de las Mariposas" A Chabela, basada en el  cuento "Qué me quieres amor" de Manuel Rivas.

Aquí os dejamos el texto y las instrucciones que debemos seguir  antes y después de la Tertulia. (pinchar en los enlaces).

Os recordamos a todos y todas los familiares de 6º que debéis hacer la lectura conjuntamente en casa para poder seleccionar aquellos párrafos que nos han llamado la atención y trasladar posteriormente las impresiones que nos sugieran en la tertulia.

Será una buena oportunidad para poder participar activamente en la educación de nuestros hijos e hijas fomentando al mismo tiempo el gusto por la lectura a toda familia en su conjunto.

Os esperamos, no faltéis.

Japón

Terremoto en Japón.
Nadie puede controlar la NATURALEZA.
HAY QUE CUIDARLA Y MIMARLA.

Niños del cable

ACTA DE LA 4ª REUNIÓN DE LAS MADRES Y PADRES COLABORADORES DE AULA

El Jueves 17 de Febrero tuvo lugar la 4ª Reunión de los Padre y Madres Colaboradores de Aula junto con el AMPA.

 Los TEMAS de la Reunión fueron los siguientes:

-         Presentación de la web del centro y blogs

-         Potenciación de  la Colaboración de las familias en el centro a través de las NNTT

-         Propuestas

Durante la reunión tuvimos la oportunidad de contar con la presencia de las alumnas de prácticas de 4º y 5º, las cuáles nos pudieron dar sugerencias y opiniones que enriquecieron los temas tratados en la reunión.

En primer lugar visualizamos la web del colegio, en la cual  se ha creado un vídeo para conocer la labor del centro, se han digitalizado documentación del centro (PAC)  y donde se están actualizando las secciones (aunque todavía no está finalizada) para adecuarla al trabajo que se está llevando con los nuevos proyectos iniciados este curso. (Aulas virtuales en 5º y 6º, Blogs…)

Estas herramientas ya están en funcionamiento con los alumnos y alumnas, pero con las familias todavía no ha despegado del todo.  Las razones principales pueden ser el desconocimiento de la existencia del BLOG o por otra parte el desconocimiento a la hora de manejarse dentro de estas nuevas herramientas

Por ello se propuso en la reunión  la posibilidad de ofrecer una formación a todas las familias del centro sobre las herramientas 2.0, concretamente los blogs. Esta formación  potenciaría la participación y acercamiento de los padres y madres, de tal forma que ayudaría a la implicación de los mismos en la educación de sus hijos e hijas, los cuáles ya están a día de hoy  avanzando y aprendiendo a través de estas herramientas.

Aprovechando las Reuniones de Nivel  que van a llevarse a cabo con los tutores antes de finalizar la 2ª evaluación se daría a conocer el BLOG GURASOAK, así como conocer aquellas familias que puedan estar interesadas en recibir dicha formación. A continuación se crearía los grupos de trabajo entre los padres y madres apuntados con los  colaboradores de aula para impartir la formación los viernes por la tarde.

Así que lo único que nos queda es animaros a participar.

¡ ANÍMATE Y APÚNTATE AL BLOG GURASOAK DE RUPERTO MEDINA!

Libros interesantes

Acabo de leer el libro "La mujer que buceó dentro del corazón del mundo" de Sabina Berman.
Es un libro recomendable, fácil de leer, buena letra, claro y ameno.
Una historia cargada de humanidad donde trata lo diferente con optimismo y alegría, donde se ve que el esfuerzo tiene recompensa.
Por cierto, este libro lo encontraréis en nuestra biblioteca. Preguntar a Rosa.
Saludos para todos Ana

SANTA AGUEDA

Este viernes pasado, 4 de febrero, celebramos el día de SANTA AGUEDA.
Como todos los años y desde practicamente los inicios de nuestra Comunidad de Aprendizaje hemos tenido la oportunidad de contar con el "SEÑOR PRIETO" tal y como lo conocemos.
Se trata de nuestro querido vecino Aniano Prieto del Barrio Buenavista que siempre nos acompaña en este día y trasmite las costumbres a nuestros alumnos y alumnas semanas antes durante los ensayos.



Gracias a su trabajo y empeño durante practicamente un mes, nuestros alumnos y alumas se ilusionan y aprenden nuevos valores y como no la Tradicional Canción de SANTA AGUEDA.
El viernes, por fin, tuvimos la suerte de contar con buen tiempo que nos acompañó tanto por la mañana en el patio, con  la visita a la Residencia ASPALDIKOa sí  como por la tarde en los Barrios de nuestra zona.
Aquí os dejamo unas imágenes de este día

MUCHAS GRACIAS A TODOS Y TODAS POR PARTICIPAR

Y SOBRE TODO A USTED

SEÑOR PRIETO

por hacer que esta celebración se convierta en un acto importante para toda nuestra Comunidad

John Lennon - Imagine (Traducido e ilustrado)

DÍA DE LA PAZ

Tras haber estado varias semanas trabajando en las aulas, este viernes 28 de Enero tuvimos la oportunidad de Celebrar el Día de la Paz y de poder mandar nuestro mensaje así como de exponer nuestros trabajos.

Debido a que muchos familiares no puedieron acudir al acto queremos a través de esta entrada compartir con vosotros como fue el día. La verdad que a pesar de no acompañar del todo el tiempo, nos dio una pequeña tregua en la que pudimos disfrutar del día sin problemas.

Hay que agradecer el trabajo previo de varias madres que han ayudado en la preparación del acto, así como de todo el profesorado, especialistas de apoyo educativo, alumnado, voluntarios/as y profesorado en prácticas que llevan trabajando varias semanas en la elaboración de los Carteles y ensayos. Así que a todos ellos MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Aquí os dejamos unas fotos y vídeo del acto.

 

TERTULIA LITERARIA CON FAMILIAS Y ALUMNOS

"EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO"

Uno de los lugares más bonitos del mundo fue el espacio y tiempo que compartimos la tarde del 13 de Enero con los alumnos y alumnas de 5º, sus familias, profesores y EAE.

Durante las vacaciones todos realizamos la lectura del libro "El lugar más bonito del mundo" de Ann Cameron y el Jueves nos juntamos todos para realizar una Tertulia Literaria sobre el mismo.

Esta nueva experiencia en la que compartimos las partes del libro que más nos habían gustado o nos habían llamado la atención fue muy agradable. Creo además que la experiencia fue muy positiva ya que pudimos compartir vivencias y experiencias de forma espontánea que enriquecieron la tertulia de forma notable.

Antes de que se me olvide quiero agradecer a las familias principalmente este esfuerzo que han hecho por compartir su tiempo con todos nosotros ya que gracias a ellos y ellas hemos podido poner en marcha una nueva actividad propia de las  Comunidades de Aprendizaje como es la Tertulia en Familia.

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS Y TODAS!

Me gustaría a su vez,  que desde este Blog podamos compartir aquellas opiniones, vivencias, experiencias,... que no pudimos comentar en la tertulia ya que el final quedó un poco ajustado por falta de tiempo.